PODGLĄD ATOMU         Tytuł: Na tropach jesieni II Opis skrócony: Ćwiczenia w pisaniu i czytaniu.i „U” jak „ul” i „ó” – jak „ósemka”, „miód”. Autor(rzy): Maria Lorek marialorek@elementarz.edu.pl Hasła treści Pory roku, "u" jak ul, "ó" jak ósemka Uwagi metodyczne Przebieg lekcji Przebieg lekcji 1. Jak ludzie i zwierzęta przygotowują się do zimy? Zimowe zapasy – wypowiedzi uczniów w oparciu o ilustracje oraz własne obserwacje przyrody. 2. Analiza i synteza wyrazów „ul” i „miód”. Zbudowanie wyrazu z kolorowych cegiełek. Zaznaczenie liter „u” i „ó”. 3. Pokaz litery „u” i „ó” drukowanej i pisanej; kreślenie kształtu litery pisanej w powietrzu, itp.; wyszukiwanie małej i wielkiej, pisanej i drukowanej litery „u” i „ó” wśród innych liter alfabetu ruchomego. 4. Ćwiczenia w czytaniu. 5. Pisanie małej i wielkiej litery „u” i „ó” w liniaturze. 6. Wyszukiwanie „u, ó” w imionach i innych wyrazach (np. Józek, Ula), przepisywanie tych wyrazów. 7. Ćwiczenia artykulacyjne z poznanymi samogłoskami. 8. Odczytanie przez nauczyciela przysłów związanych z jesienią, wyjaśnianie przysłowia „Pracowity jak pszczoła”. 9. Gromadzimy w spiżarni zimowe zapasy – rysowanie lub naklejanie obrazków. Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 120 Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 120   Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska, z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji. Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”. Deklaracja dostępnosci